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部编人教版一年级上册道德与法治教学计划

一、指导思想

本学年，我将继续深入领会《义务教育道德与法治课程标准》的精神实质，以立德树人为根本任务，立足一年级学生的身心发展特点和认知规律，坚持“儿童的生活是课程的基础”这一核心理念。教学中，我将注重引导学生在真实的生活情境中体验、感知、领悟道德规范和法治精神，培养他们积极健康的生活态度、初步的规则意识和社会责任感，为他们形成正确的世界观、人生观、价值观奠定坚实的基础。教学过程中，我将努力营造民主、平等、和谐的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，让道德与法治真正成为学生喜欢的、对他们成长有意义的课程。

二、教材分析

部编人教版一年级上册《道德与法治》教材，以儿童的生活为轴心，以儿童的视野和经验为基点，以“我”为中心展开主题。教材内容的选择贴近儿童的生活实际，如入学适应、校园生活、家庭生活、同伴交往等，旨在引导学生逐步认识自我、认识他人、认识社会。

教材的编排形式活泼新颖，图文并茂，通过大量的情境图、小故事、儿歌、活动设计等，激发学生的学习兴趣和探究欲望。教材注重引导学生在活动中学习，在体验中感悟，强调学生的主体参与。同时，教材也潜移默化地渗透了爱国主义、集体主义、诚信友善等社会主义核心价值观，以及法治观念的启蒙教育，如《我们爱整洁》、《我们有精神》、《课间十分钟》、《别伤着自己》等单元，都蕴含着丰富的教育价值，为培养学生的良好品德和行为习惯提供了