部编小学语文三年级上册《卖火柴的小女孩》市优质课一等奖学历案.docxVIP

部编小学语文三年级上册《卖火柴的小女孩》市优质课一等奖学历案

一、课题解读

《卖火柴的小女孩》是安徒生童话中的经典之作，也是部编版小学语文三年级上册的一篇精读课文。本文以其细腻的笔触、真挚的情感和深刻的内涵，展现了一个在寒冷冬夜中挣扎求生的小女孩的悲惨命运。对于三年级的学生而言，这篇课文不仅是一次语言文字的学习，更是一次情感的熏陶和对真善美的初步认知。本课教学旨在引导学生在朗读感悟中体会小女孩的不幸，感受作者对弱小者的同情，激发学生珍惜当下幸福生活的情感，并初步学习通过环境、动作、神态等描写来刻画人物形象的方法。

二、学情分析

三年级的学生已经具备一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力，他们对童话故事抱有浓厚的兴趣，容易被生动的情节所吸引。然而，由于生活经验的局限，他们对于19世纪欧洲底层人民的苦难生活缺乏直观感受，对小女孩在饥寒交迫中产生的幻象及其象征意义的理解可能存在困难。同时，他们正处于情感发展的关键期，对人物的情感体验有一定的敏感度，但如何将这种情感体验转化为对文本深层含义的理解，仍需教师的有效引导。因此，教学中应注重情境创设，通过多种形式的朗读和想象，帮助学生走进文本，与人物产生共鸣。

三、学习目标

1.知识与技能：

*认识并会写本课要求掌握的生字新词，理解“哆哆嗦嗦、精致、闪烁、灵魂”等词语的意思。

*有感情地朗读课文，重点品读小女孩擦燃火柴的部分