残疾儿童送教上门的工作总结.docxVIP

残疾儿童送教上门工作总结：播撒希望，点亮未来

送教上门工作，是保障适龄残疾儿童少年平等接受教育权利的重要举措，是教育公平理念的生动体现。在过去一段时间的实践中，我们秉持“一个都不能少”的原则，怀揣对特殊儿童的关爱与责任，积极探索并扎实推进送教上门各项工作，努力为那些因身体障碍而无法到校学习的孩子们送去知识的阳光和成长的温暖。现将本阶段工作总结如下：

一、主要工作及成效

（一）精准摸排，夯实送教基础

我们深知，送教上门的前提是精准识别服务对象。为此，我们联合相关部门及基层社区力量，对区域内适龄残疾儿童情况进行了细致摸排。通过入户走访、与家长深入交流、结合医疗机构诊断信息等多种方式，全面了解儿童的残疾类型、程度、家庭状况及潜在教育需求。在摸排基础上，建立了详实的送教对象档案，对儿童的基本信息、评估结果、教育目标等进行动态管理，确保了送教工作的针对性和有效性，为后续个性化教育方案的制定奠定了坚实基础。

（二）科学评估，制定个性化教育方案

每一位残疾儿童都是独特的，其教育需求也各不相同。我们坚持“以人为本”，组织专业教师及相关康复人员，对送教对象进行了全面的教育与发展评估。评估不仅关注儿童的认知能力，也涵盖了其生活自理能力、沟通能力、社会适应能力及潜在发展优势。基于评估结果，我们为每一位儿童量身定制了个别化教育计划（IEP），明确了长期目标与短期目标，选择适宜的教育内容与康复训练项