梯形的面积教学设计学情分析教材分析课后反思实用教学文档.pdf

梯形的面积教学设计学情分析教材分析课后反思实用教学文档.pdf

小学数学“梯形的面积”教学实践与思考

积是cm那一个梯形的面积就是cm师追问如果是两个完全相同的等腰梯形拼出的平行四边形和梯形的关系一样吗直角梯形呢生齐答一样不管什么梯形两个完全相同的都能拼成平行四边形平行四边形的底是梯形上下底之和高和梯形高相等设计意图通过不同梯形的拼组实验让

一、教材分析:站在体系中看“梯形面积”的价值

“梯形的面积”是人教版小学数学五年级上册第六单元的内容,

属于“图形与几何”领域中“测量”板块的核心内容。从知识脉络看,

它是平行四边形面积、三角形面积的延伸与深化——平行四边形通

过“割补”转化为长方形,三角形通过“

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档