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扇形统计图教学设计

解能根据扇形统计图的数据进行合理的推断和决策三教学方法讲授法讨论法直观演示法练习法相结合引导学生主探究合作交流充分发挥学生的主体作用四教学过程一导入新课同学们在我们的生活中经常会遇到各种各样的数据比如说我们班同学喜欢吃的水果情况一天中不同时

一、教学目标

1、让学生认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点和作用。

2、能读懂扇形统计图，从中获取有效信息，并能根据扇形统计图

解决简单的实际问题。

3、通过观察、比较、分析等活动，培养学生的数据分析观念和逻

辑思维能力。

4、体会统计在生活中的广泛应用，感受数学与生活的紧密联系，

激发学生学习数学的兴趣。

二、教学重难点扇形统计图教学设计一教学目标让学生认识扇形统计图了解扇形统计图的特点和作用能读懂扇形统计图从中获取有效信息并能根据扇形统计图解决简单的实际问题通过观察比较分析等活动培养学生的数据分析观念和逻辑思维能力体会统计在生活中的广泛应用感受数学与生活

1、教学重点

认识扇形统计图，理解其特点和作用。

能从扇形统计图中准确获取信息，并进行简单的数据分析。

2、教学难点

体会不同统计图在描述数据方面的特点，能根据具体问题选择合适