数学建模与数学探究说课稿实用版.pdfVIP

《专题数学建模与数学探究》说课稿

数模型第五步求解模型用数学方法算出结果最后一步检验结果把算出来的结果放到实际中看看合不合理比如计算出的排队时间是不是真的缩短了给大家举个具金额为y如果xyx如果xyx这样就建立好了模型求解模型也很简单就是根据不同情况计算y的值最后检验结果看

一、教材版本及相关信息

咱今天要说的这课啊，是高中数学选修具体版本及册数里的《专题

数学建模与数学探究》。这部分内容在整个高中数学体系里，那可是

相当特别的存在。它不属于常规的那种按章节顺序编排的知识，而是

一个综合性很强的专题。为啥要专门有这么个专题呢？这就好比你学

会了各种武功招式，得有个地方让你把这些招式组合起来，去实战、

去探索更高深的武功奥秘一样。数学建模与数学探究就是让同学们把

之前学过的数学知识，通过实际问题或者探究活动，变成解决问题的

真本事，提升数学核心素养。

二、教材内容分析

看这个模型和实际商场里顾客的消费情况符不符合数学探究数学探究呢首先要善于发现问题这就像在生活中找宝藏一样得有一双敏锐的眼睛比如说观察到学校里的垃圾桶分类不太合理就可以提出如何优化垃圾桶分类的探究问题然后提出猜想根据已有的知识和经验猜猜可能的

这个专题里的数学建模，简单说就是把实际生活中的问