人教版四年级下册数学概念及公式.docxVIP

同学们，四年级下册的数学学习，我们将接触到更多有趣的知识，从微观的小数世界到图形的变幻，从严谨的运算规律到实用的解决问题方法。这份梳理旨在帮助大家系统地理解和掌握本学期的核心概念与公式，为后续学习打下坚实基础。

一、小数的意义和性质

1.1小数的意义

把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数来表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……

1.2小数的读写

*读法：整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分依次读出每一个数位上的数字。

*写法：整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。

1.3小数的性质

小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这是小数非常重要的一个特性，在小数的化简和改写中经常用到。

1.4小数大小比较

比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数就大……以此类推。

1.5小数点移动引起小数大小的变化

*小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，小数就扩大到原数的100倍；移动三位，小数就