和谐之韵(人美版)四年级上第一单元第1课
01学习任务02艺术欣赏03感知体验04创想实践05活动拓展06奇思妙想07课堂评价08课后作业
核心素养目标艺术表现创意实践审美感知文化理解从色彩美学、环保理念等角度,解读作品背后“和谐共生、守护自然”的文化内涵。对艺术作品、自然与生活中色彩美的感受与理解,如感知邻近色搭配的和谐之美。侧重通过联想、想象进行艺术创新,如用纸巾、塑料废弃物等材料创作色彩和谐的创意作品。运用艺术媒介、技法表达色彩美感的能力,如用点染、剪贴、绘画创作邻近色装饰画或立体作品。
01学习任务
01学习任务丰富多彩的色彩搭配带给人截然不同的审美体验。和谐的色彩搭配总能让人
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