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部编版五年级语文上册教学大纲计划

一、指导思想

本册语文教学，以《义务教育语文课程标准》为指导，立足学生核心素养的培育与发展。我们将坚持工具性与人文性的统一，引导学生热爱祖国语言文字，丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯。同时，注重熏陶感染，潜移默化，让学生在学习语文的过程中，受到思想品德的教育和美的熏陶，促进学生全面和谐地发展。教材的使用与教学，应力求准确把握课程标准的理念，将其融入日常教学的每一个环节，关注学生的个体差异和不同的学习需求，激发学生的学习兴趣和主动意识。

二、教材分析

本册教材继续按照主题单元的方式编排，围绕“阅读要有一定的速度”、“阅读时注意体会作者表达的思想感情”、“学习描写人物的基本方法”等语文要素进行组织。教材内容丰富，题材多样，既有描写自然风光的，也有展现人物风采的；既有反映历史变迁的，也有探讨生活哲理的。选文注重经典性与时代性的结合，文质兼美，富有文化内涵和时代气息。

教材在结构上，仍分为“阅读”、“习作”、“口语交际”、“语文园地”和“快乐读书吧”等板块。“阅读”部分是教材的主体，包含精读课文和略读课文，旨在培养学生的阅读理解能力和阅读习惯。“习作”与阅读紧密配合，引导学生将阅读中学到的方法运用于表达实践。“口语交际”注重培养学生倾听、表达和应对的能力。“语文园地”则通过“交流平台”、“词句段运用”、“日积