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初二语文知识点归纳整理（完整版）

一、基础知识积累与运用

（一）字音字形

1.重点字音辨析

（1）多音字辨析

多音字是初二语文字音考查的核心重点，考查形式以语境辨析读音为主，需结合词语含义、词性、使用场景精准区分读音，杜绝惯性误读。初二阶段核心高频多音字整理如下，覆盖课本课内重点字词、课后读读写写及常考拓展字词。

?行：读xíng，多用于动词、形容词语境，可组词行走、行动、言行、行云流水；读háng，多用于名词语境，可组词行列、行业、银行、行距。

?盛：读shèng，表兴盛、盛大、繁茂、深厚，可组词茂盛、盛会、盛情、兴盛；读chéng，表盛放、盛装，为动词用法，可组词盛饭、盛水。

?载：读zǎi，表记载、年份，可组词记载、刊载、三年五载；读zài，表装载、承载、担负，可组词载重、搭载、满载而归。

?折：读zhé，表折断、弯折、折合、挫折，可组词曲折、折扣、挫折；读shé，表物体断裂，可组词折本、枝折花落；读zhē，表翻转、折腾，可组词折腾、折跟头。

?差：读chā，表差别、差异、差错，可组词差距、偏差、差池；读chà，表不好、欠缺，可组词差劲、差不多；读chāi，表公务、派遣，可组词出差、差使、差事；读cī，用于固定词语参差。

?恶：读è，表恶劣、凶恶、不好，可组词凶恶、恶果、丑恶；读wù，表厌恶、讨厌，可组词厌恶、憎恶、好恶；读ě，用于固定词语恶心。

（2）形近字