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- 2026-08-08 发布于河北
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第五单元人与动物单元解读
金定位与价值
(-)课程标准定位
本单元核心归属为“文学阅读与创意表达”任务群一一课标四学段要求“阅读表现人与自然的优秀
文学作品……体会作者通过语言加形象构建的艺术世界,借鉴其中的写作手法,表达自己对自然的观察和
思考”,四篇课文从养猫的愧疚(郑振铎)、白鸽的陪伴(陈忠实)、大雁的归来(利奥波德)到人与狼
的博弈(蒲松龄),构成“人与动物关系”主题的多文体文学表达,任务三“记叙与动物的
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