小学四年级科学《岩石与矿物标本的制作与探究》教学设计.docx

小学四年级科学《岩石与矿物标本的制作与探究》教学设计

??一、教学目标

??1.科学知识：学生能够识别并描述本地常见的3-5种岩石（如花岗岩、石灰岩、砂岩）和2-3种矿物（如石英、方解石、云母）的基本特征，包括颜色、光泽、纹理、硬度（莫氏硬度初步概念）、触感等。理解岩石是由一种或多种矿物组成的天然固态集合体，初步建立“岩石—矿物”的组成关系概念。了解制作岩石和矿物标本的基本方法与规范意义。

??2.科学探究：能够运用多种感官并借助简单工具（如放大镜、铜钥匙、小刀）对岩石和矿物进行系统的观察、比较和描述，依据观察到的特征尝试进行分类。经历“明确任务—制定计划—收集与处理材料—制作与记录