高中生物学选择性必修课程《血糖平衡的调节》教学设计.docx

高中生物学选择性必修课程《血糖平衡的调节》教学设计

一、教学内容分析

【教材地位与作用】本节课选自人教版高中生物选择性必修一《稳态与调节》第三章第2节“激素调节的过程”的第二课时，是内环境稳态调节的经典范例。【核心素养·重要】血糖平衡的调节机制是理解人体生命活动调节“神经体液免疫”网络的核心环节，它既承接了前面所学神经调节和激素调节的基础知识，又为学生后续学习水盐平衡调节、体温调节等其他稳态调节机制提供了方法论的模板，在教材中起着承上启下的关键作用。本节课通过对血糖调节机制的剖析，旨在引导学生深入理解“稳态”这一核心概念，并运用所学知识解释糖尿病等生活实际问题，从而树立正确的健康观。