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小学四年级科学《常见岩石的奥秘：一场跨学科的探究之旅》教案

??本教案以《义务教育小学科学课程标准（2022年版）》为指导，紧扣“物质科学”与“地球与宇宙科学”两大核心概念领域，深度融合工程、技术、艺术及社会研究（STEAM+SS）视角，旨在为小学四年级学生设计一场关于常见岩石的深度探究学习体验。教学设计秉持“学生为主体，探究为主线”的理念，通过创设真实情境、驱动性问题、结构化探究与创造性表达，引导学生像地质学家一样观察、像工程师一样思考、像艺术家一样表达，从而构建对岩石特征、成因、用途及其与人类文明关系的整体性、结构化理解，最终指向学生科学观念、科学思维、探究实践和态度责任等核心素养的协同发