初中八年级道德与法治《家国情怀与劳动创造：责任担当的知行建构》教案.docx

初中八年级道德与法治《家国情怀与劳动创造：责任担当的知行建构》教案

一、教学背景分析

（一）课标要求与核心素养锚点

《义务教育道德与法治课程标准（2025年修订版）》将第四学段（7-9年级）的课程目标聚焦于“正确认识个人与集体、社会、国家的关系，形成国家认同、责任担当和奉献精神”。本课对应课程内容模块三“我与国家和社会”中“积极适应社会的发展”与“法律与秩序”的融合地带。2025版课标特别强调，思政课程需从“知识传授”转向“素养深耕”，要求教师在真实问题情境中引导学生完成价值内化与行为外化。具体到本课时，核心素养锚点锁定为政治认同维度下“厚植爱国主义情怀”、道德修养维度下“形成劳动观念与奉献意