《中学物理实验型微课案例分析》1300字.docx

中学物理实验型微课案例分析

物理是一门以实验为基础的学科，物理的很多概念与规律的习得是都来自实验。因此，学生自己要动手做实验，那么教师要做演示实验。若果在实验之前能够观看一个实验的介绍视频，理解实验原理，明确实验目的，搞清楚实验的注意事项，那么接下来的实验就会顺手很多。

1、本节课的实验是探究型的实验，要利用打点计时器来探究小车在力不变的情况下的运动规律。学生已经掌握了位移、加速度的概念和打点计时器的使用方法、纸带的选取和利用纸带计算瞬时速度的方法；本节微课要学习的是数据的处理方法，图像的描绘。探究实验过程有利于培养学生的物理学科素养。于是，通过演示视频来观看实验过程，介绍实验原理，实验目的，