2026年教育教学工作工作计划.docxVIP

2026年教育教学工作工作计划

2025年全区教育教学工作已完成阶段性目标，现有中小学42所、在校学生6.87万人、专任教师4216人，年度学业水平考试优良率72.3%，课后服务学生参与率96.1%，智慧校园覆盖率88%，教师年度培训完成率94.7%，集团化办学覆盖69%的义务教育阶段学校，学生及家长教育满意度87.4%。对照优质均衡发展要求和群众期盼，当前教育教学领域仍存在四方面突出短板：一是校际发展不均衡，农村学校、薄弱学校学业水平考试优良率较城区优质校平均低18.7个百分点，教共体联合教研频次不足、资源共享流于形式的问题占比达27%；二是教师队伍结构待优化，区级以上骨干教师占专任教师比例仅11.2%，35岁以下青年教师占教师总量的47.8%但获评骨干比例不足3%，部分农村学校音体美劳专任教师配备缺口达22%；三是五育融合落地不实，专项抽检发现非中考学科课时被挤占比例达12.4%，学生体质健康优良率仅42.8%，近视率较上年上升0.8个百分点，劳动教育存在“有课表无实践”问题的学校占比达31%；四是教学精准度不足，学习困难学生个性化辅导覆盖率仅62%，作业设计分层性不足、机械重复训练占比偏高，智慧教学设备常态化应用率不足50%，大数据学情诊断功能未有效发挥。为系统性破解上述问题，加快构建优质均衡、轻负高质的教育教学生态，明确本年度工作安排，全年总体目标为推动教育教学核心质量指标