《数据筛选》-教学设计.docxVIP

一、课程基本信息

*课程名称：数据筛选

*适用对象：中学信息技术课程/数据素养相关课程学生

*课时安排：1课时（45分钟）

*授课类型：新授课

二、教学目标

（一）知识与技能

1.理解数据筛选的概念及其在数据处理中的作用。

2.掌握在电子表格软件（如Excel）中使用自动筛选功能的基本操作。

3.能够根据具体需求，运用不同的筛选条件（如等于、不等于、大于、小于、包含、不包含等）对数据进行筛选。

4.初步掌握多条件组合筛选的方法，以应对更复杂的数据查询需求。

（二）过程与方法

1.通过具体案例分析，引导学生发现数据筛选的必要性，培养其数据意识。

2.通过动手操作和小组协作，体验数据筛选的过程，提升信息处理能力和问题解决能力。

3.引导学生总结筛选操作的规律和技巧，培养其归纳概括能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受数据筛选在日常生活和学习中的应用价值，激发学习兴趣。

2.培养严谨细致的学习态度和数据处理习惯。

3.在解决实际问题的过程中，体验成功的喜悦，增强自信心。

三、教学重难点

*教学重点：

1.自动筛选功能的启动与基本操作。

2.常用筛选条件（如文本、数字、日期）的设置与应用。

*教学难点：

1.多条件组合筛选的逻辑构建与设置。

2.自定义筛选条件的灵活运用。

四、教学方法与手段

*