小学一年级信息技术《小鸡啄米》图形化编程启蒙课教案.docx

小学一年级信息技术《小鸡啄米》图形化编程启蒙课教案

??一、课程基本信息与前沿教育理念锚定

??本课面向小学一年级学生，是图形化编程启蒙教学序列中的关键节点。本设计以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》核心理念为根本遵循，深度融合计算思维、跨学科项目式学习与表现性评价等前沿教学范式。课程将抽象的编程概念具象为“小鸡啄米”这一生动项目，旨在引导学生在解决趣味性问题的过程中，无感习得序列、事件、循环等核心编程思想，并同步培育其数字素养、协作能力与创新意识。本教案严格遵循“学生主体、教师主导、活动主线”的原则，构建一个支持差异化学习、鼓励创造性表达的高阶思维课堂。

??二、核心理论基础与