图形的认识与测量、位置与运动_图形的认识与测量、位置与运动_教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

学科数学年级三年级学期春季

课题图形的认识与测量、位置与运动

书名：义务教育教科书数学三年级下册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2025年10月

学习目标

1．通过回顾和整理本学期的所学内容，查漏补缺，形成图形的认识与测量、位置

与运动的知识脉络，进一步加深对所学知识的理解。增强自主梳理知识的意识，进一步

积累复习整理的活动经验。

2．通过独立思考和小组交流，能辨析周长和面积的概念，构建良好的认知结构，

初步发展空间观念、几何直观、推理意识等。

3．能发现和提出生活中的数学现象和问题，并综合运用所学知识解决问题。在解

决问题中初步体会转化、数形结合等数学思想方法，促进思维的拓展提升，初步发展应

用意识和创新意识。