2026年成都树德中学高2026级11月阶段性测试理综试题高三理综试题.docxVIP

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  • 2026-08-11 发布于安徽
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2026年成都树德中学高2026级11月阶段性测试理综试题高三理综试题.docx

2026年成都树德中学高2026级11月阶段性测试理综试题高三理综试题

——考查重点与备考启示

作为高三学年首次重要的综合性测试,2026年成都树德中学高2026级11月阶段性测试理综试题(以下简称“本次试题”)旨在全面检测学生在进入高三以来的学习效果,巩固基础,发现问题,为后续的复习备考指明方向。本次试题严格遵循最新的学科课程标准和高考评价体系要求,在注重基础知识考查的同时,强调能力立意,突出学科核心素养的渗透,具有较强的诊断性和导向性。

一、物理学科:夯实基础,深化理解,注重模型建构与综合应用

(一)考查范围与核心目标

本次物理试题主要覆盖了力学的核心内容,包括质点运动学、牛顿运动定律、机械能及其守恒定律、动量守恒定律等,并涉及电磁学的部分基础内容,如电场强度、电势、电路分析等。核心目标在于考查学生对基本概念、基本规律的理解和掌握程度,以及运用这些知识分析和解决实际物理问题的能力。特别注重对学生物理模型建构能力、数学工具运用能力和逻辑推理能力的甄别。

(二)试题特点分析

1.注重基础,突出主干:试题开篇即着眼于基本概念的辨析和基本规律的直接应用。例如,选择题部分对匀变速直线运动规律、牛顿第三定律、功和功率的概念辨析等进行了细致考查,确保学生对核心知识的掌握扎实牢靠。

2.模型典型,情境常规与新颖并存:计算题部分选取了学生熟悉的物理模型,如板块模型、碰撞模型、平抛运动模型

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