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2026个人师德自查报告(3篇)

第一篇

2026年春季学期结束后，我对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》以及本校2026年师德师风建设专项行动的具体要求，对本年度1月至6月的个人师德表现开展全维度自查，现将自查情况梳理如下。

本次自查共覆盖政治思想、履职尽责、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习6个核心维度，对照教育部2025年修订印发的《师德师风建设长效机制实施指南》以及学校师德考核的18项具体指标，逐一梳理个人日常工作的所有行为，既核查显性的违规违纪问题，也查摆隐性的思想偏差问题，确保自查无死角、无遗漏。

从整体达标情况来看，本年度上半年我始终严守师德底线，未出现任何违反师德红线的行为。爱国守法层面，我严格贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，全年参加学校组织的8次政治理论学习全勤，累计撰写学习笔记12700字，课堂教学严格按照教学大纲实施，从未发表过任何不利于党的领导、不利于学生成长的不当言论，也未参与任何非法组织或违规活动。爱岗敬业层面，上半年我承担小学六年级2个班的语文教学工作，累计完成192课时授课任务，所有课程均提前两周完成备课，每节课后撰写不少于300字的教学反思，作业批改实现全批全改，从未让学生代改作业，也从未出现迟到、早退、旷工等情况，未参与任何有偿补课，也未在校外培训机构兼职，严格落实“双减”相关要求。关爱学生层面，我所带的