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小学四年级数学（人教版）上册核心知识清单：除数是整十数的笔算除法精讲

一、核心概念与知识体系构建

??在小学数学的知识图谱中，计算能力是奠定后续所有数学学习的基石。而“除数是整十数的笔算除法”，作为人教版四年级上册第六单元《除数是两位数的除法》的起始课与核心内容，不仅是“数与代数”领域的关键节点，更是学生从直观算术思维向抽象算法思维过渡的重要桥梁。【基础】【重要】

??从知识脉络上看，这一部分内容上承三年级“除数是一位数的笔算除法”以及本单元前序的“口算除法”，下启后续“除数是非整十数的试商、调商”乃至五年级的“小数除法”。它标志着整数除法的学习从“一位数”跨度到“两位数”，是学生计算能力的一次重要升级。【重要】本节课的核心在于，学生不仅要“会算”，更要“明理”。即不仅要掌握“除到哪位商哪位，余数必比除数小”的程序性知识，更要深刻理解“为什么商要写在个位上”、“为什么被除数前两位不够除要看前三位”这样做的算理。这种对“位值制”和“除法是乘法的逆运算”的深度理解，是培养数感和运算素养的关键。【非常重要】【难点】

二、核心概念的精确定义与基本原理

??（一）除数是整十数的除法定义：所谓除数是整十数，是指除数的末尾至少有一个0，且这个数是一个整十数，如10、20、30……90，以及后续会遇到的100、120等（但在本课时核心是商一位数，主要聚焦于像30、40这样的整十数）。其本质是求