12.3.1 等腰三角形 （性质） （暑期预习知识清单）-2026-2027学年华东师大版数学八年级上册.docxVIP

12.3.1等腰三角形（性质）

暑期预习知识清单

2026-2027学年·华东师大版·八年级数学上册

（第十二章全等三角形·12.3.1）

学习建议：先明确“等边对等角”，再用轴对称/全等理解“三线合一”，这是几何证明的常客。

一、预习导航

??本节核心内容

掌握等腰三角形的定义（有两边相等的三角形，相等的两边叫腰，另一边叫底边）；理解并证明性质1：等边对等角（∠B=∠C）；掌握性质2：三线合一（顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合）；会运用性质解题。

?预计学习时间

约70分钟（建议用剪纸/对折感受轴对称，再学证明）。

??与小学/旧知联系

全等三角形（SAS/ASA）是证明工具。本节用全等证明等腰三角形的两大性质，并引入轴对称思想。等腰三角形是后续等边三角形、直角三角形性质的基础。

??预习建议

拿等腰三角形纸片沿顶角平分线对折，看两腰、两底角是否重合——直观理解“等边对等角”和“三线合一”。

二、12.3.1等腰三角形（性质）知识清单

??第一步：预习目标

?说出等腰三角形的定义（两边相等）

?证明并运用等边对等角（∠B=∠C）

?理解并运用三线合一（顶角平分线=底边中线=底边高）

?会作等腰三角形的高/中线/角平分线

?会用性质求角度、边长

??第二步：知识清单

??知识点1：等腰三角形定义