原创力文档人教版数学五年级下册《分数的基本性质》
教学设计
以一定要加上生齐除外师板书完整性质分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数除外分数的大小不变这就是分数的基本性质设计意图从分蛋糕的直观操作到找分子分母变化规律的抽象思考再到举例验证的严谨性训练最后补充除外的细节整个过程让学生成为规律的发现者而
一、教学背景与目标设定
《分数的基本性质》是人教版五年级下册“分数的意义和性质”
单元的核心内容，承接着“分数与除法的关系”“商不变的规律”等旧
知，又是后续“约分”“通分”“分数加减法”的重
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