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- 2026-08-09 发布于河北
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粤教版三年级科学下册全册教案
第1课定位置
一、教材分析：
第一课是在学生现有的对于定位置”的生活阅历认知的根底上，通过一
系列的教学活动：说说你的位置；位置接力”；教学楼的位置；远洋船
的位置。使学生能用自己的语言定性地描绘一个物体的位置，理解物体的
位置须要相对于另一个物体的位置来确定；通过活动，加深学生对方位的
理解；明确物体运动的时间、方位或间隔都是明确物体位置的因素；进
一步加深对方位”的理解，知道确定方位的重要性。
二、学情分析：
现所教的三年级学生是典型的农村小学生，他们的生活环境对位置的认知
阅历往往比城镇孩子弱，
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