初中九年级道德与法治《高扬民族精神·构筑中国价值——凝聚价值追求》大单元学历案.docx

初中九年级道德与法治《高扬民族精神·构筑中国价值——凝聚价值追求》大单元学历案

一、课标要求与教材逻辑解构

（一）对应课标深度解析

【基础】本教学设计严格对标《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第四学段（7-9年级）核心素养要求。具体涵盖“政治认同”中“明确中国共产党的核心领导地位，深刻理解爱国主义是民族精神的核心，坚定文化自信，践行社会主义核心价值观”的要求；“道德修养”中“弘扬中华传统美德，践行爱国奉献、明礼遵规、诚信友善的道德规范”的要求；“健全人格”中“养成坚忍不拔、积极进取、勇于担当的意志品质”的要求；“责任意识”中“具备国家利益至上的观念，主动承担社会责任，提升参与能力”