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双减政策下学校作业评价管理办法范文

一、总则

第一条为深入贯彻落实国家“双减”政策精神，切实减轻学生过重作业负担，充分发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，提升作业设计与评价的科学性、有效性，促进学生全面发展和健康成长，结合我校实际，特制定本办法。

第二条本办法适用于我校各年级各学科作业的设计、布置、批改、反馈及评价管理等相关工作。全体教师均应严格遵守本办法规定。

第三条作业评价管理应坚持立德树人根本任务，遵循教育规律和学生身心发展特点，以促进学生核心素养提升为导向，注重过程性评价与发展性评价相结合，激发学生学习兴趣，培养良好学习习惯，提升自主学习能力。

二、作业设计与布置的基本要求

第四条控制作业总量与时长。各年级组、备课组应严格控制每日书面作业总量，确保学生每天书面作业完成时间平均不超过国家及地方教育行政部门规定时长。教师不得布置重复性、惩罚性作业。

第五条提高作业设计质量。作业设计应立足课程标准，紧扣教学目标，精选作业内容，注重基础性、典型性和启发性。鼓励设计探究性、实践性、综合性、跨学科作业，引导学生将所学知识应用于实际，培养创新思维和解决问题的能力。

第六条体现作业分层与弹性。作业布置应关注学生个体差异，在保证基本要求的前提下，可设计不同层次、不同类型的作业供学生选择，满足学有余力学生的拓展需求和学习有困难学生的巩固需求，鼓励学生自主选择、主动完成。

第七