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《小学高段数学“互联网+”教学优化策略分析案例》1900字.docx

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    小学高段数学“互联网+”教学优化策略分析案例

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    TOC\o1-3\h\u2801小学高段数学“互联网+”教学优化策略分析案例 1

    8811.1利用“互联网+”手段动态演示，辅助认知推进 1

    21571.2融合“互联网+”模式多元教学，提升核心素养 1

    56831.3借助“互联网+”平台资源共享，建构个性思维 3

    利用“互联网+”手段动态演示，辅助认知推进

    传统课堂中，虽有多媒体的运用，但呈现的内容较为单一，多以课件呈现动态图或是学生动手操作后教师投影展示学生作品为主，学生很难对知识有更加深入的了解，总体还是较多停

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