小学英语三年级上册第六单元第3课时听说整合课教案.docx

小学英语三年级上册第六单元第3课时听说整合课教案

一、教学内容分析

is...?in/on/under...导的单元整体教学中的第三个课时，其核心定位为“听说整合与迁移输出”。本课并非孤立的新授课，而是在学生已经通过前两个课时完成了对本单元核心词汇（如livingroom,bedroom,kitchen,sofa,table,etc.）和核心句型（如Whereis...?It‘sin/on/under...;Thisismy...）的初步感知与模仿学习之后，进行的深度内化与综合运用课时。

【重要】本课的教学内容以“听”为输入手段，以“说”为输出途径，将前两个课