原创力文档基于生活经验的幼儿探究课程设计与实施
园没有水池我们用大盆装水模拟大海并补充视频资料椰子在海上漂浮的场景弥补实地观察的不足子活动自身弹射凤仙花的小炮弹问题引入凤仙花的种子怎么跳出来探究过程观察果荚用成熟的凤仙花果荚呈绿色饱满让幼儿摸有点鼓像小炸弹实验验证轻轻捏果荚果荚啪地裂开种
——以“小种子的旅行”中班主题课程为例
一、课程设计背景：从生活问题到课程生成
《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）明确提
出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行
的。”课程的起点应源于幼儿的真实生活与问题——
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