基于核心素养的小学数学教学中学生几何直观能力的培养研究论文.docx

基于核心素养的小学数学教学中学生几何直观能力的培养研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，小学数学教学不仅要关注知识传授，更要注重学生几何直观能力的培养。几何直观作为数学核心素养的重要组成部分，能够帮助学生更好地理解空间关系、解决实际问题，并促进其认知能力的发展。然而，当前小学数学教学中，几何直观能力的培养仍存在诸多问题，如教学目标不明确、教学方法单一、评价体系不完善等。因此，本研究旨在探讨基于核心素养的小学数学教学中如何有效培养学生的几何直观能力，并提出相应的教学策略，以期为小学数学教师提供理论参考和实践指导。

**关键词**

核心素养；小学数学；几何直观；教学策略；空间思维