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以人为本：高校共青团工作柔性管理的理论与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会快速发展与变革的大背景下，高校共青团工作正面临着一系列新形势。高等教育改革持续深化，素质教育全面推进，带来了教育观念、体制、内容和方法等全方位的变革。学分制的实施、后勤社会化的推进，使班级概念趋于淡化，学生公寓成为学生学习、生活、交流、娱乐的重要园区，团组织的覆盖方式面临新课题；学生在课程和公寓选择上自主权扩大，传统以班级为单位统一教育、集中管理的模式被改变，组织形式和学生需求多样化促使学生社团蓬勃发展，这对共青团在学生社团建设与管理中发挥主体作用提出要求。

当代青年学生成长于信息爆炸时代，思想观念、行为方式等发生诸多新变化。他们思想行为开放务实，自立要求强烈，渴望自身价值得到社会认同，人生观和价值观呈现多元化特征，一定程度存在理想与现实、奉献与索取的矛盾冲突。而共青团部分传统活动形式和方法仍沿用旧工作理念，难以适应市场经济条件下青年学生思想意识、价值理念、道德观念的转变以及教育体制的根本性变革，缺乏团结、凝聚青年大学生的有效载体。同时，互联网快速发展深刻影响青年生活、行为和思维方式，如何运用网络手段创新工作方式，通过网络引导和服务青年，提高团的组织和动员能力，成为高校共青团面临的重要挑战。

在这样的形势下，柔性管理理念的引入对高校共青团发展具有重要性和必要性。柔性管理理念以人为本，充分