小学四年级道德与法治（下册）核心素养知识清单：校园冲突与同伴交往全攻略.docx

小学四年级道德与法治（下册）核心素养知识清单：校园冲突与同伴交往全攻略

一、课程导论：重构交往认知，奠基和谐校园

在小学中年段（四年级）学生身心快速发展、同伴交往日益复杂的關鍵时期，统编版《道德与法治》四年级下册第一单元“同伴与交往”第三课《当冲突发生》承载着独特的育人价值。本课并非简单地教导学生“避免冲突”，而是基于“健全人格”与“责任意识”的核心素养，引导学生正视冲突作为一种社会互动形式的客观存在，深入理解冲突的本质、成因，并系统掌握化解冲突、应对欺负的程序性知识与策略性知识。本知识清单旨在以跨学科的视角，融合心理学、社会学与法学的初步理念，构建一套从认知到实践、从预防到应对的完整