汉语言文学专业本科高年级核心课程：马克思主义批评原理与实践导学案.docxVIP

汉语言文学专业本科高年级核心课程：马克思主义批评原理与实践导学案

??本导学案旨在为汉语言文学专业本科高年级（通常为三年级下学期或四年级上学期）学生开设的“马克思主义批评原理与实践”课程提供一套系统、精深且具有前沿视野的教学实施方案。课程超越对马克思主义批评理论的简单介绍，致力于引导学生将其作为一种活的、具有强大解释力的方法论，深入应用于文学文本、文化现象乃至更广泛的社会文本批判之中，最终培养学生的历史辩证思维、深刻的社会洞察力与自觉的理论介入意识。

第一大部分：课程深层理念、核心目标与评估体系

??一、课程核心理念与定位

??本课程立足于马克思主义理论发展的最新成果与当代社会文化现实，将马克思主义批评定位为一种动态的、实践的、跨学科的知识生产范式。它不仅是分析文学内部阶级表征的工具，更是理解文学与社会形态、生产方式、意识形态国家机器之间复杂构型关系的钥匙。课程强调从经典马克思主义（马克思、恩格斯）出发，历经西方马克思主义（卢卡奇、葛兰西、阿尔都塞、詹明信等）的关键发展，直至后马克思主义及当代左翼思潮的批判性对话，构建一个既有理论纵深又具时代回响的认知图谱。课程定位为专业核心选修课中的高阶理论课，要求学生已具备《文学概论》、《西方文论史》及《中国现代文学史》等先修课程的基础知识。

??二、阶梯式学习目标体系

??（一）知识建构目标

??1.系统性掌握：学生能够清晰阐述马克思