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部编人教版小学四年级数学上册全册教案

一、教材概述

本册教材是在学生已经学习了万以内的数的认识、简单的四则运算、初步的图形认识等知识的基础上，进行的进一步拓展和深化。内容主要包括：大数的认识，公顷和平方千米，角的度量，三位数乘两位数，平行四边形和梯形，除数是两位数的除法，条形统计图，数学广角——优化以及总复习。教材的编排注重知识的内在联系与学生的认知规律，强调数学与生活的联系，注重培养学生的数学核心素养，如数感、运算能力、空间观念、数据分析观念以及应用意识和创新意识。

二、各单元教学内容与建议

第一单元：大数的认识

单元概述

本单元是整数认识的最后一个阶段，学生将学习亿以内数的认识、亿以上数的认识，以及数的改写和求近似数。这部分内容是后续学习数学和其他学科的重要基础，也是培养学生数感的关键。

单元教学目标

1.使学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，了解相邻两个计数单位之间的十进关系，掌握亿以内和亿以上数的读写方法。

2.使学生掌握比较大数大小的方法，能够正确比较几个数的大小。

3.使学生掌握把整万、整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，以及用“四舍五入”法求一个数的近似数。

4.在认数过程中，感受大数的意义，培养数感，体会数学与生活的密切联系。

教学重点与难点

*重点：亿以内数的读写方法，亿以上数的读写方法，数的改