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音乐说课稿锦集八篇

音乐说课稿篇1

—、说教材

本单元是一组由叙事歌曲，乐曲组成的单元。本课是一首儿童叙事歌曲。歌曲运用行进的节奏，朗读的穿插及戏剧情节的构思和丰富的演唱形式，拓宽了学生的思路，发挥了学生的想像。整首歌曲有张有弛，收放适当，适于四年级学生的身心特点。

二、说学生学情：

四年级的孩子学习习惯基本养成，但由于处在多动年龄，所以注意力不能长时间集中，上课的时候根据孩子的性格特点合理安排教学内容和时间。在讲课的时候注意多提问学生，多安排学生参与音乐活动，提高他们学习兴趣和听课效率。

三、说教学目标：

根据新课标和我对教材的理解，结合学生的实际水平，从情感态度价值观、知识和能力、过程和方法三个维度出发，我将本课的目标定为以下三个：

1、情感目标：通过学唱歌曲，明白脚踏实地，勤勤恳恳做事情的道理。

2、知识目标：让学生了解说唱这种歌曲的艺术表现形式，并在歌唱教学中掌握连续的前八后十六弱起节奏型。

3、能力目标：学习歌曲《老鼠和大象》并能用说唱结合的形式，幽默、形象的`表现歌曲。

四:说教学重难点：

1、教学重点：用说唱结合的形式，表达歌曲幽默、诙谐的戏剧效果。

2、教学难点：教学难点则是对歌曲的表现，及说唱和音乐伴奏的配合。

五、说教学方法。

音乐课应重视学生的音乐实践。把学习的主动权交给学生，让学生主动参与学