23.1 测量 知识点梳理（培优讲义）-2026-2027学年华东师大版数学九年级上册.docxVIP

23.1测量知识点梳理（培优讲义）

2026-2027学年华东师大版数学九年级上册·暑假自主预习

一、学习导航

??使用建议：本节是“解三角形”的热身。在没有三角函数工具时，古人靠构造相似来测量不可直达的高度与距离。本节重在理解“为什么相似就能测高”，并掌握影子法、标杆法两种套路。建议1~2天完成。

1.学习目标

-理解测量不可达高度的核心思想：构造相似三角形，用可测的量推算不可测的量。

-掌握影子法：同一时刻物高与影长成正比（太阳光近似平行）。

-掌握标杆法：用一根已知长度的标杆，构造相似求高。

-会用比例式表达测量关系，并正确区分“部分∶部分”与“部分∶整体”。

-体会“数学建模”思想——把实际问题转化为几何图形。

2.前置知识诊断（自查5题）

下面5题检测前置知识。若比例与相似基础不牢，请先回到第22章复习。

题号

题目

你的自评

1

若a/b=3/4，则(a+b)/b=（）A.3/4B.7/4C.4/3D.1

□掌握□需复习

2

两个相似三角形相似比1∶2，则对应高之比为（）A.1∶2B.1∶4C.2∶1D.1∶1

□掌握□需复习

3

同一时刻物高1.5m影长1m，则影长4m的树高（）A.2.5mB.6mC.4m