一年级音乐教案这是什么.docxVIP

一、教学目标

1.情感态度与价值观：激发学生对身边各种声音的好奇心和探索欲望，初步培养聆听的习惯和对音乐的兴趣。在音乐活动中体验快乐，乐于参与模仿和表演。

2.过程与方法：通过聆听、模仿、游戏、表演等多种方式，引导学生感知自然界和生活中的不同声音，初步分辨声音的高低、强弱。

3.知识与技能：认识几种常见的打击乐器（如小鼓、三角铁、沙锤等），能初步模仿其声音和演奏姿势。学习用简单的肢体动作或嗓音模仿听到的声音。

二、教学重难点

*重点：引导学生聆听并分辨不同的声音，激发其对声音的探索兴趣。

*难点：如何将听到的声音与具体事物联系起来，并尝试用自己的方式（声音或动作）进行模仿和表达。

三、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含各种声音素材：动物叫声、交通工具声、自然界声音、常见打击乐器声音等）、小鼓、三角铁、沙锤、木鱼等打击乐器若干、图谱卡片（可选）。

2.学生准备：每人一件能发出简单声音的小物品（如小铃铛、小沙锤，或自制的打击乐器，如装沙子的小瓶子等，教师提前通知）。

四、教学过程

（一）律动热身，初步感知（约5分钟）

1.听音乐做动作：播放一段欢快活泼的儿童歌曲（如《两只老虎》或《娃哈哈》片段），教师带领学生随着音乐拍手、点头、跺脚，初步感受音乐的节拍和情绪，调动课堂气氛。

2.声音捉迷藏：

*教师：“小朋友们，我们