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六年级下册《圆柱的认识》练习题

同学们，在我们初步认识了圆柱之后，是不是对这个生活中常见的几何体有了更清晰的印象？为了帮助大家巩固所学知识，加深对圆柱特征的理解与应用，下面我们将通过一系列有针对性的练习题，一起来检验和提升我们的学习成果。请大家认真思考，仔细作答，相信通过练习，你对圆柱的认识会更加深刻。

一、知识回顾与要点梳理

在开始练习之前，让我们简要回顾一下圆柱的基本特征，这将有助于我们更好地完成后续题目：

*圆柱的构成：圆柱是由两个大小相等、互相平行的圆形（底面）以及连接两个底面的一个曲面（侧面）围成的几何体。

*圆柱的高：圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。圆柱有无数条高，且所有的高都相等。

二、练习题部分

（一）基础巩固：我会填，我会判

1.圆柱的上、下两个面叫做（），它们是完全相同的（）。

2.圆柱有一个曲面，叫做（）。

3.圆柱两个底面之间的（）叫做圆柱的高，圆柱有（）条高。

4.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

*（1）圆柱的底面是两个大小不同的圆。（）

*（2）圆柱的侧面是一个平面。（）

*（3）圆柱的高只有一条。（）

*（4）上下两个底面是圆形的物体一定是圆柱。（）

*（5）圆柱的底面周长和高相等时，侧面展开是一个正方形。（）（此题为拓展思考，可尝试）