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幼儿游戏发展规律及教育实践指导.pdf

幼儿游戏发展规律及教育实践指导.pdf

    【专业发展】幼儿游戏的发展规律与教育提示

    （一）0岁～2岁练习性游戏为主

    构游戏的材料很多积木积塑各种拼插玩具都是典型的建构材料建构游戏的玩法很多难度差距也很大家长应该勤观察根据孩子的现有水平提供适当的指导参与其中支持孩子的游戏孩子在玩象征性游戏时常常喜欢有人和他一块儿玩家长可以通过参与的方式来支持孩子的游戏比如

    练习性游戏（也称感知运动游戏、机能性游戏）是幼

    儿发展过程中最早出现的游戏形式。这种游戏由简单的

    重复动作所组成。具体表现为幼儿反复重复某一动作。

    例如不停地摇晃玩具；把玩具推到桌子的一

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