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2026年广东省初中数学教师招聘《数学课程标准》试题及答案

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.义务教育数学课程标准（2022年版）指出，义务教育数学课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，致力于实现义务教育阶段的培养目标，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展，逐步形成适应终身发展需要的（）

A.核心素养B.关键能力C.必备品格D.价值观念

2.义务教育数学课程标准（2022年版）将义务教育数学课程内容分为四个学习领域，以下不属于四个学习领域的是（）

A.数与代数B.图形与几何C.统计与概率D.数学建模与探究

3.第三学段（7~9年级）“图形与几何”领域的学习，核心素养主要表现为空间观念、几何直观和（）

A.推理能力B.运算能力C.符号意识D.数据意识

4.义务教育数学课程标准（2022年版）提出，“会用数学的眼光观察现实世界”是核心素养培养的三个核心维度之一，以下哪项核心素养不属于这一维度的具体表现（）

A.抽象能力B.空间观念C.推理能力D.几何直观

5.义务教育数学课程标准（2022年版）规定，第三学段（7~9年级）综合与实践领域的主要学习方式是（）

A.项目式学习B.接受式学习C.机械训练D.模仿学习

6.以下关于义务教育数学课程学业质量标准的表