冀教版数学七年级上册《合并同类项法则》听评课记录2.docxVIP

冀教版数学七年级上册《合并同类项法则》听评课记录2

一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：李老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：《合并同类项法则》

听课人员信息

听课人姓名：张老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段，李老师通过复习相关知识引入新课，有效地激发了学生的学习兴趣。在展开阶段，李老师采用了讲授法，详细解释了合并同类项的法则，并通过例题让学生加以巩固。此外，李老师还组织了一次小组讨论，让学生共同探讨合并同类项的技巧，提高了学生的参与度。在结束阶段，李老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了适量作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

李老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时反馈。学生参与度较高，反应积极，课堂气氛融洽。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。此外，学生之间的合作学习也较为紧密，小组成员间相互协助，共同完成任务。

5.课堂管理

李老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律良好，学生遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学活动顺利进行。

6.教学技术使用

李老师有