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- 2026-08-10 发布于四川
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七年级下册语文第19课一颗小桃树课堂笔
记
是弯了头紧抱着身子的因为它长的不是地方谁也不再理会等而它开花结果的描写则体现了它的顽强如就这样它一年一年地长着虽然还是那么高还是那么瘦还是那么黄可是它却在悄悄地开花了课后第三题文中多次提到奶奶这对表现小桃树的形象有什么作用答案奶奶是小桃树的
一、课文原文
我常常想要给我的小桃树写点文章,但却终没有写就一个字来。是我太
爱怜它吗?是我爱怜得无所谓了吗?我也不知道是什么怪缘故儿,只是常常
自个儿忏悔,自个儿安慰,说:“我是该给它写点什么了呢。”
今天的黄昏,雨下得这般儿大,使我也有些吃惊了。早晨起来,就淅淅
沥沥的,我还高兴地说:“春雨贵如油,今年来得这么早!”一边让雨湿着
梦想的寄托另一方面他对小桃树经历的风雨和自己的人生境遇有着太多的感慨不知道从何说起所以一直没有写成原因从文章整体来看作者对小桃树的情感贯穿全文小桃树的生长过程与作者的人生紧密相连这种复杂的情感使得作者难以落笔课后第二题小桃树在生长过程中经历
我的头发,一边吟些杜甫的“随风
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