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2026年德育品牌建设工作计划

截至2025年底，本单位累计开展理想信念教育、职业道德培育、美德实践等德育相关活动47场次，覆盖干部职工、在校师生及服务对象1.2万人次，先后获评属地“德育工作先进集体”“思政教育示范点位”等荣誉，初步搭建了覆盖全员的德育工作框架，为品牌化建设积累了实践基础。但对照品牌化、标准化、实效化的建设要求，当前工作仍存在四方面突出短板：一是品牌辨识度不高，现有德育活动多为分散开展，统一视觉标识、统一价值内核的活动占比不足32%，2025年末第三方抽样调查显示，干部职工、师生及服务对象对本单位德育工作的品牌认知度仅为41.7%，未形成差异化的品牌记忆点；二是融合渗透性不足，德育内容与中心工作、日常管理、教学科研、业务经营的绑定度不高，58.3%的受访者认为德育活动“与实际工作关联度低、存在两张皮问题”，线上德育阵地运营乏力，官方新媒体平台德育相关内容平均阅读量仅为粉丝总量的2.3%，互动率不足0.5%；三是队伍专业性不强，现有专兼职德育工作人员共19人，其中接受过系统德育专业培训的人员占比仅为26.3%，未设置专职德育研究岗位，活动设计同质化、形式化问题较为突出；四是成效转化不充分，德育工作对队伍凝聚力、价值引领力的带动作用未充分释放，2025年第三方测评显示，本单位干部职工职业认同感、在校学生思想品德素养评分较区域、行业标杆值低7.2分，服务对象、学生家长对