《阳光牵着我的手》课件 2026秋人音版音乐四年级上册.pptx

人音版（新教材）小学音乐四年级上册《阳光牵着我的手》

核心素养目标审美感知：感受歌曲轻快活泼的2/4拍律动，区分单声部与二声部合唱音色差异，体会歌曲温暖明亮的情感基调。艺术表现：准确演唱单声部主旋律，完整完成二声部色块旋律合唱，做到声部均衡、气息平稳，把握稍快且充满活力的演唱速度。文化理解：读懂歌词里阳光象征温暖、希望与爱的内涵，结合少先队员插图理解童心向阳、追随光明的美好寓意。创意实践：跟随教师律动手势演绎旋律，分组对比高低声部旋律，自主发现声部异同，配合画面进行歌唱表演。

阳光导入，初识乐曲

阳光小游戏，律动热身小朋友们，清晨推开窗户，暖暖的阳光会牵住我们的小手，咱们先来