第2课时;目录;教学目标:
1.知识目标:了解茶马古道、丝绸之路等古代民族交融通道;掌握各族群众互帮互助、共渡难关、共建家园的现实事例;梳理人口流动对中华民族大家庭的好处。
2.情感目标:真切体会各民族手足相亲、守望相助,树立尊重多元民族文化、主动维护民族团结的意识。
;教学目标:
3.能力目标:能独立分享身边民族交融事例,小组合作分析民族互助案例,学会总结交往交融的现实意义。;教学重难点:
1.重点:古今各民族交往交融的典型事例;人口流动对民族大家庭的积极作用。
2.难点:理解“各民族你中有我、我中有你,谁也离不开谁”的中华民族共同体内涵。;提问导入;;活动一:
历史交融;茶马古道:古代内
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