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- 2026-08-10 发布于云南
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第三单元·民间故事
口语交际：讲民间故事
【核心素养】
文化自信：通过缩写练习的指导，帮助学生准确把握文章重点。
语言应用：把握文章的要点和主要内容，进行有效取舍，运用精练的语言来表达。
思维能力：学习缩写，对原有故事内容进行适当摘录、删减、改写和概括。做到内容准确完整，语句连贯通顺。
审美创造：培养学生的阅读理解能力和概括能力。
【教学目标】
1.讲故事，能适当丰富故事里的细节。
2.能配上相应的动作和表情讲故事。
【教学重难点】
讲故事，能适
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