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- 2026-08-10 发布于云南
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第三单元·民间故事
10牛郎织女（二）
【核心素养】
文化自信：体会牛郎、织女和王母娘娘的人物特点，感受我国古代劳动人民的勤劳善良和对美好生活的向往。
语言应用：能用较快的速度默读课文，提炼故事的主要情节。
思维能力：根据故事的主要情节绘制连环画，能给连环画配上相应的文字。审美创造：养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。习作要有一定的速度。
【教学目标】
1.认识“俭、皇”等9个生字。
2.能用
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