帮孩子养成良好的生活习惯之：和孩子一起学收纳整理(从玩具整理到自我管理).docxVIP

帮孩子养成良好的生活习惯之：和孩子一起学收纳整理（从玩具整理到自我管理）

一、为什么要学会整理：秩序感与安全感

1.秩序感是孩子天然的需求，很多时候家里最愿意重复某些固定行为的人，就是孩子。

2.从1岁开始，孩子就会进入秩序敏感期，在6岁前，她们都需要不断地通过外在秩序来和自己的内在秩序去进行匹配。

3.如果家里的物品乱拿乱放，做事情也没有固定的时间，家人的情绪大起大落，下一秒发生的事总是未知无规律的，孩子的内心会感到痛苦，会破坏她们内在的安全感，削弱孩子对外部世界的信任。

4.整洁有序的家是在孩子心里建立与“家“的联结，表面上看是做家务的能力，实际上是自我管理的能力。

5.一旦这种秩序感被内外统一的建立起来，孩子就愿意自主地维护它。与其说我们在教给孩子如何建立秩序，不如说我们只要做到，不破坏她们本身的秩序。

6.如果大人一直乱扔东西，孩子就学不会物归原位，如果家里的东西总是乱塞，孩子就学不会分类，如果你总是围着各种二手垃圾舍不得扔，孩子就很难做取舍。孩子不听我们的，她只是在模仿我们的行为。

二、不同年龄阶段孩子的秩序感

1.0-3岁：如果空间总是变化，做事情的顺序总是被打乱，孩子会感觉不适。当孩子把东西一个一个从柜子里掏出来扔在地上的时候，不是故意捣乱，而是在认识自己所处的空间。3岁左右，秩序感初步形成，家长不要随意处理孩子的玩具，也不要强迫分享。

2.3-6岁：对秩序的要